小學(xué)同學(xué)能夠再次相聚是很值得留念和回憶的，在紀(jì)念冊(cè)制作時(shí)需要考慮到很多內(nèi)容，要求進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)，從而保證效果，那么小學(xué)同學(xué)會(huì)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)內(nèi)容有哪些？跟隨古柏廣告設(shè)計(jì)一起看下吧。

　　小學(xué)六年級(jí)制作紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容-小學(xué)畢業(yè)同學(xué)錄

　　1.開(kāi)篇序言+校門(mén)照片

　　一般少不了這個(gè)版塊，正如出書(shū)有序、寫(xiě)文章有引言，一個(gè)開(kāi)篇過(guò)渡，同時(shí)也是做小學(xué)畢業(yè)同學(xué)錄的時(shí)，一個(gè)可以用來(lái)抒情的篇章。母校校門(mén)作為自己六年時(shí)光里有著特殊意義的符號(hào)象征，在這個(gè)場(chǎng)所里有太多的回憶…

　　2.老師寄語(yǔ)+同學(xué)們的個(gè)人主頁(yè)

　　因?yàn)榕恼胀鼌s的原因，本案未能展現(xiàn)老師頁(yè)面的圖片，但是作為小學(xué)六年級(jí)制作紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容中必不可少的部分，是很有必要添加的，我們稱(chēng)之為“感念師恩”，他（她）可能批評(píng)教育過(guò)你，可能有些嚴(yán)厲，但是也曾教會(huì)你很多東西。至于同學(xué)們的個(gè)人信息和想說(shuō)的話，毋庸多言，重中之重。

　　3.集體活動(dòng)+畢業(yè)合照

　　六年，不止是課本學(xué)習(xí)，還有課堂辯論賽、課外活動(dòng)、野外郊游、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一兒童節(jié)、家委會(huì)…，也是在做小學(xué)畢業(yè)同學(xué)錄的時(shí)候，濃墨重彩的一筆。除此之外，拍畢業(yè)照，也是我們長(zhǎng)久以來(lái)的傳統(tǒng)，拍了照，畢了業(yè)，一拍兩散，才算這個(gè)階段的消逝。

小學(xué)同學(xué)會(huì)紀(jì)念冊(cè)

　　同學(xué)聚會(huì)紀(jì)念冊(cè) 趕快制作一本同學(xué)聚會(huì)紀(jì)念冊(cè) 紀(jì)念同學(xué)情誼

　　佛曰：前世五百次的回眸才換得今世的擦肩而過(guò)，那么，我的前世是積攢了多少次的回眸啊，才換得與你相識(shí)相知？幾十年前的場(chǎng)景我依然歷歷在目，我們一起上課，一起游戲，從天南海北講到人生未來(lái)，我們以為時(shí)間就會(huì)在此時(shí)停住，我們會(huì)一直這樣重復(fù)每一天學(xué)習(xí)和生活。但是每個(gè)人都有不同的人生道路，走到一個(gè)路口，自然就告別，追尋自己的人生。

　　我們?cè)诓煌牡胤缴l(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，能夠擔(dān)起自己的責(zé)任，獨(dú)當(dāng)一面，回首看來(lái)，我們的同學(xué)情誼依然在閃閃發(fā)亮。多年不見(jiàn)，生活將我們打磨，在同學(xué)聚會(huì)上唱歌跳舞，我們?cè)俅位氐疆?dāng)年的聯(lián)歡會(huì)，我們觥籌交錯(cuò)，仿佛我們還是意氣風(fēng)發(fā)的少年，聚會(huì)上的我們找到當(dāng)年的自己。

　　聚會(huì)結(jié)束，將我們從前的同學(xué)時(shí)光與這次聚會(huì)活動(dòng)記錄下來(lái)，這是這么多年的時(shí)光沉淀，即使生活讓我們分開(kāi)，但是制作一本同學(xué)聚會(huì)紀(jì)念冊(cè)就是我們同學(xué)友誼的有力見(jiàn)證。也許之后會(huì)因?yàn)槠渌恍┰?，我們?cè)僖膊荒芟嘁?jiàn)，但是只要翻開(kāi)這本同學(xué)聚會(huì)紀(jì)念冊(cè)，我們之間的每一段時(shí)光又再次浮現(xiàn)在我眼前。

小學(xué)同學(xué)會(huì)紀(jì)念冊(cè)

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